آخر المواضيع

‏إظهار الرسائل ذات التسميات ادارة الازمات. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات ادارة الازمات. إظهار كافة الرسائل

الأحد، 21 مارس 2021

8:58 ص

إدارة الأزمات الرمز دار 411 1442 تكميلي

إدارة الأزمات الرمز دار 411
ادارة ازمات جامعة الامام
الفصل الدراسي الأول من العام 1441-1442هـ تكميلي
أسئلة ادارة ازمات دار 411

اسم الدكتور عطاالله الشرعة





  • س 1- إيجاد بؤر ومصادر لصنع الأزمة وزيادة شدة الأزمة أحيانا وتخفيف حدتها أحيانا أخرى يسمى تكتيك

    • أ - الدائري التراكمي
    • ب - العمودي الدائر ي
    • ج - التراكمي التجميعي
    • د - الأفقي الدائري
  • س 2- من المحددات الخاصة بالأزمة نفسها حسب نموذج MURPHY&BAYLEY :

    • أ - تكاليف وطبيعة ضغوط الأزمة
    • ب - الموردين والمنافسين
    • ج - المحددات الثقافية والاجتماعية
    • د - المحددات السياسية والاقتصادية
  • س 3- تعتبر أسلوب تصعيد الأزمة من الأساليب..........في إدارة الأزمات:

    • أ - الكمية
    • ب - الهندسية
    • ج - التقليدية
    • د - غير التقليدية
  • س 4- الأزمات المفاجئة:

    • أ - تراكمية
    • ب - من السهل التنبؤ بوقوعها
    • ج - من الصعب التنبؤ بوقوعها
    • د - تتكاثر عبر مدة من الزمن
  • س 5- ليست من مزايا المنهج المتكامل لتشخيص الأزمات:

    • أ - الشمولية في دراسة الأزمة
    • ب - العمق والتوازن في التحليل والتشخيص
    • ج - الدقة والاتساق في التحليل والتشخيص
    • د - الجزئية في دراسة الأزمة
  • س 6- يركز نموذج ........زعلى تشكيل فريق متخصص في إدارة الأزمات وتحديد الأدوار بدقة ووضوح هو نموذج: MUDE/GARENE

    • أ - MINK
    • ب - FINK
    • ج - NUDE/ANTOKO
  • س 7- تنتج مرحلة الصدمة بسبب الغموض وتؤدي إلى التوتر والارتباك في كافة أعمال المنظمة:

    • أ - خطأ
    • ب -صحيح
  • س 8- يركز أسلوب الإعلام الراصد على:

    • أ - نقل المعلومات بين المنظمة والفئات المستهدفة
    • ب - تحليل الآراء
    • ج - تحليل التعليقات
    • د - متابعة وقائع الأزمة وتطوراتها المختلفة
  • س 9- الإفلاس وعدم القدرة على الوفاء بالرواتب والأجور وانتشار المظاهر السلبية من سمات مرحلة........

    • أ - الانتعاش
    • ب - الروج
    • ج - الركود
    • د - الرفاه
  • س 10- مرحلة الاختراق هي المرحلة الأولى من مراحل المنهج المتكامل لإدارة الأزمات:

    • أ - خطأ
    • ب -صحيح
  • س 11- الأخبار المصطنعة التي توحي بالتصديق ويجري تداولها بين الأفراد دون توافر الأدلة التي تظهر حقيقتها تسمى :

    • أ - البلاغات
    • ب -التوقعات
    • ج - الاحتمالات
    • د -الشائعات
  • س 12- الأزمات التي يكون تأثيرها سريع ولا تترك أثار واضحة على المنظمة تسمى أزمات:

    • أ - عميقة
    • ب - عنيفة
    • ج - دقيقة
    • د - خفيفة
  • س 13- الفريق الذي يتم تشكيله لإدارة الأزمات والتعامل مع أي أزمة جديدة يسمى فريق:

    • أ - حل المشاكل
    • ب -الأزمة
    • ج - الصدمةد
    • -افتعال الأزمات
  • س 14- من الأدوات الأساسية في إدارة الأزمات............

    • أ - تقويض
    • ب -تبسيط
    • ج - تفويض
    • د -تنميط
  • س 15- المرحلة التي يصل فيها صناع الأزمة المفتعلة إلى تحقيق أهدافهم وتخفيف التوتر مع الطرف المستهدف:

    • أ - التهدئة
    • ب - الانعزال
    • ج - المغادرة
    • د - الاختفاء
  • س 16- الإجراءات والتحركات ..............من المتطلبات والشروط الرئيسة لتوفير عنصر المباغتة لقوى الأزمة:

    • أ - التمويهية والسرية
    • ب - الواضحة والمدروسة
    • ج - البطيئة والمدروسة
    • د - العلنية والواضحة
  • س 17- تعتمد المنظمة أسلوب ............عندما يتأخر انفجار الأزمة:

    • أ - تفجير الأزمة من الخارج
    • ب - بخس الأزمة
    • ج - تفجير الأزمة من الداخل
    • د - تنفيس الأزمة
  • س 18- يستخدم أسلوب الأرقام القياسية لأغراض متعددة منها:

    • أ - قياس العلاقة بين المتغيرات
    • ب - رسم مجوعة من الشبكات
    • ج - السيناريوهات
    • د - الاحتمالات
  • س 19- تعتمد المنظمة أسلوب المشاركة...........عندما تكون على علاقة جوهرية بأصحاب المصالح تركز فيه على استشارة أصحاب المصالح بخصوص الأزمة حيث يتم الاستفادة من آرائهم بما يتعلق بتأثيرات الأزمة:

    • أ - الأوتوقراطية
    • ب - الدكتاتورية
    • ج - البيروقراطية
    • د - الديمقراطية
  • س 20- انعدام الرضا الوظيفي:

    • أ - من الأثار السلبية للصراع
    • ب - من أسباب الصراع
    • ج - من طرق علاج الصراع
    • د - من الأثار الإيجابية للصراع
  • س 21- يركز المنهج المتكامل لإدارة الأزمات في مرحلة الانتشار على:

    • أ - استخدام القوة المفرطة في التعامل مع قوى الأزمة
    • ب - استخدام الإعلام في التأثير على اتجاهات الأزمة
    • ج - التعاون مع قوى الأزمة
    • د - التفاوض مع قوى الأزمة
  • س 22- تصنف الأزمات المتعلقة بالإنتاج والتسويق في المنظمات على أنها أزمات:

    • أ - ذات تأثير جوهري
    • ب - تحدث على المستوى الكلي
    • ج - ذات تأثير أساسي
    • د - تحدث على المستوى الجزئي
  • س 23- تنفجر الأزمات في المنظمات بالعادة بشكل متوقع وغير مفاجئ:

    • أ - صحيح
    • ب -خطأ
  • س 24- يعتبر أسلوب ..................من الأساليب الكمية في إدارة الأزمات:

    • أ - الوفرة الوهمية
    • ب - الاحتياط التعبوي
    • ج - تحويل مسار الأزمة
    • د - نظرية المباريات
  • س 25- الاتجاه...............في اتصالات الأزمة: هو استخدام الإعلام لجذب اهتمام وتوجيه أصحاب المصالح لتبني مواقف محدده وسلوكيات معينة:

    • أ - التنظيمي
    • ب - التخطيطي
    • ج - التوجيهي
    • د - التنسيق ي
  • س 26- وظيفة ...........تعني: تحديد المهام والمسؤوليات وخطوط السلطة في المنظمة:

    • أ - التنسيق
    • ب - التخطيط
    • ج - التنظيم
    • د - التوجيه
  • س 27- الحادث هو:

    • أ - يحدث بصورة بطيئة جدا
    • ب - تبقى أثارة مع اختفاء نتائج وتداعيات الحدث
    • ج - حالة غير مفاجئة ومتوقعة
    • د - حالة غير متوقعة وفجائية
  • س 28- المرحلة الأولى من مراحل صنع الأزمة المفتعلة هي:

    • أ - الانتشار والتوسيع
    • ب - الانحدار والتراجع
    • ج - نمو الأزمة
    • د - ولادة الأزمة
  • س 29- ليست من نتائج وانعكاسات إدارة الأزمة على المنظمات المستعدة لها:

    • أ - تسريع عمليات التغيير
    • ب - بطء عمليات التغيير
    • ج - بروز مزايا تنافسية جديدة
    • د - ميلاد مدراء جدد
  • س 30- نموذج من نماذج إدارة الأزمات يركز على احتساب احتمالية وقوع الأزمة وتقدير مستوى استعداد المنظمة له هو نموذج: SEYERS

    • أ - NADERA
    • ب - MEYERS
    • ج - MADERA
  • س 31- المرحلة التي تأتي بعد التصادم العنيف مع قوى الأزمة وتفقد قوى الأزمة فيها جزء كبيرا من قوتها هي:

    • أ - التأسيس
    • ب - الانتماء
    • ج - التقلي ص
    • د - الاختفاء
  • س 32- مرحلة العلاج والإصلاح بعد وقوع الأزمة وفق النموذج العام لإدارة الأزمات هب المرحلة:

    • أ - الأخيرة
    • ب - الخامسة
    • ج - الأولى
    • د - الثالثة
  • س 33- يركز منهج ...........على المقارنة بين الأزمات للاستفادة من الخبرات والتجارب الأخرى:

    • أ - الدراسات الاستراتيجية
    • ب - المقارنات التنسيقية
    • ج - الدراسات المقارنه
    • د - المقارنات التوجيهية
  • س 34- ...............هي حالة تنشأ رغم إدارة المنظمة وتقود إلى الإخفاق الكبير:

    • أ - الصدمة
    • ب - القوة القاهرة
    • ج - القوة الماهرة
    • د - الأزمة
  • س 35- تقسم عناصر البيئة وفق المنهج البيئي لتشخيص الأزمات إلى عناصر:

    • أ - سهلة وصعبة
    • ب - قابلة للتحرك وغير قابلة للتحرك
    • ج - قابلة للسيطرة وغير قابلة للسيطرة
    • د - ناعمة وخشنة
  • س 36- سوء التعامل مع المشكلات وغياب الرقابة وسوء إدارة الموارد من أسباب الأزمات:

    • أ - الفنية
    • ب - الإدارية
    • ج - الكمية
    • د - التشغيلية
  • س 37- من أزمات الأعمال والتجارة التي تواجه المنظمات في أعمالها في السوق أزمة:

    • أ - مرونة الأنظمة والقوانين
    • ب - جمود الأنظمة والقوانين
    • ج - تطور المنتجات
    • د - فشل المنتجات
  • س 38- ..........هي: الإجراءات التي تستخدمها المنظمة من أجل مواجهة الأزمات المحتملة والمتوقعة:

    • أ - الإجراءات
    • ب - التوقعا ت
    • ج - الاحتمالات
    • د - السيناريوهات
  • س 39- المتحدث باسم المنظمة عن الأزمة وأحداثها وتطوراتها وأسبابها ونتائجها يسمى:

    • أ - المتحدث الحكومي
    • ب - المتحدث الرسمي
    • ج - الناطق المجتمع ي
    • د - الناطق الثقافي
  • س 40- ليست من الأزمات المادية في المنظمات:

    • أ - أزمة الولاء التنظيمي
    • ب - أزمة السيولة المالية
    • ج - تراجع مستويات الإنتاج
    • د - تراجع مستويات المبيعات

حصلت على 0 اجابه صحيحه من 40 سؤال

الأحد، 21 أبريل 2019

3:13 م

مراجعه ادارة الازمات 2


مراجعه اللقاءات 6-11
كويز دار 411 جامعة الامام للتعليم عن بعد
اعداد فريق اسهل عن بعد



  • س 1- هو منهج يكون نتيجة تفاعل مجموعة من الأسباب العوامل التي تمت قبل وقوع الأزمة:
    • أ-منهج النظمي
    • ب-منهج وصفي
    • ج-منهج تاريخي
    • د-منهج بيئي
  • س 2- هو منهج يركز على تحليل الأزمة تحليلا كاملا وشاملا هو :
    • أ-منهج تاريخي
    • ب-منهج وصفي
    • ج-منهج متكامل
    • د-منهج دراسة المقارنة
  • س 3- المنهج الذي يركز على تحليل البيئة الداخلية والخارجية هو منهج:
    • أ-بيئي
    • ب-متكامل
    • ج-وصفي
    • د-تاريخي
  • س 4- المنهج المتكامل يستخدم مجموعة من المناهج في نفس الوقت ومن مزاياه الشمولية والتوازن والعمق:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 5- من أزمات الأعمال أزمة تحول السوق المفاجئ وتنتج بسبب:
    • أ-الكساد
    • ب-التطور السريع للتكنولوجيا
    • ج-سوء ظروف العمل
    • د-البيانات السلبية التي تنشرها وسائل الإعلام
  • س 6- من أزمات الأعمال التي تنتج بسبب فترات الكساد:
    • أ-الحوادث الصناعية
    • ب-علاقات العمل
    • ج-النقدية
    • د-فشل المنتجات
  • س 7- يركز منهج الدراسات المقارنة لتشخيص الأزمات على أن الأزمة:
    • أ-وليدة بيئتها
    • ب-تمثل حالة مستقله
    • ج-عقد مقارنة بين الأزمات
    • د-استخدام مجموعة من المناهج
  • س 8- من مزايا منهج دراسة الحالة:
    • أ-تزويدنا بدراسة عميقة
    • ب-تزودينا بدراسة بسيطة
    • ج-توافر خبرات طويلة
  • س 9- من الأدوات الأساسية لإدارة الأزمات:
    • أ-عدم تحقيق إتصالات فعاله
    • ب-توفير غرفة عمليات خاصة لإدارة الأزمات
    • ج-عدم توفير معلومات الأزمة
  • س 10- ليس من وسائل الصدام مع قوى الأزمة:
    • أ-فرض الحوافز
    • ب-الاعفاء من المناصب والغاء الترقيات
    • ج-الفصل من العمل
  • س 11- من إلارشادات العامة لإدارة الأزمات:
    • أ-عدم الاسراف باستخدام القوة
    • ب-استخدام عنصر المباغته في إدارة الأزمة
    • ج-عنصر المباغته في إدارة الأزمةيتطلب السرية
    • د-جميع ما سبق
  • س 12- هي بدائل مواجهة أزمة مستقبلية متوقعة وهي أداة للتفكير التخيلي:
    • أ-ادوات الأزمة
    • ب-السيناريوهات
    • ج-وسائل الصدام مع قوى الأزمة
  • س 13- يتضمن السيناريو على :
    • أ-ادوات لتنفيذ العمليات
    • ب-اسلوب وتوقيت تأدية المهام
    • ج-نتائج وأطراف مسؤولة
    • د-جميع ماسبق
  • س 14- هناك عوامل في رسم سيناريوهات ناجحه لإدارة الأزمات منها مايلي:
    • أ-الإمكانيات البشرية والمادية غير متاحة
    • ب- تحليل البيئة الداخلية والخارجية
    • ج-اساليب المواجهة
    • د-النتائج المطلوب التوصل لها
  • س 15- هيكل سيناريو الأزمة يتضمن مايلي:
    • أ-موضوع الأزمة
    • ب-اطراف الأزمة
    • ج-مراعاة الزمان والمكان
    • د-أ-ب
  • س 16- ردود الأفعال وأساليب المواجهة والتوصيات من ضمن :
    • أ-العناصر للسيناريوهات
    • ب-هيكل سيناريو الأزمة
    • ج-العوامل المؤثرة في رسم سيناريوهات ناجحه
  • س 17- من العناصر الرئيسية لرسم سيناريوهات إدارة الأزمة:
    • أ-تحديد المسؤولية
    • ب-مراعاة الزمان والمكان
    • ج-تحديد أفراد الأزمة
    • د-جميع ماسبق
  • س 18- يركز على قياس الخراب والدمار والآثار السلبية للأزمة:
    • أ-نموذج(nude/antoko)
    • ب-نموذج (meyers )
    • ج-نموذج(fink)
  • س 19- نموذج(nude/antoko)يركز على تشكيل فريق متخصص في إدارة الأزمات وتحديد الأدوار بدقة:
    • أ-صح
    • ب-خطا
  • س 20- نموذج(nude/antoko) أهم المتخصصين في فريق إدارة الأزمات على مستوى المنظمة مايلي:
    • أ-متخصص مالي
    • ب-متخصص في التسويق
    • ج-متخصص في نظم المعلومات
    • د-جميع ماسبق
  • س 21- نموذج يركز على تحقيق المرونه والانفتاح على البيئة الخارجيه وتخصيص الموارد اللازمة لإدارة الأزمة:
    • أ-نموذج(fink)
    • ب-نموذج(meyers)
    • ج- نموذج (Murphy &bayley)
  • س 22- نموذج(Murphy &bayley )يسعى إلى تحديد وتحليل العناصر الأساسية والفرعية وتحليل القوة اللازمة لمواجهة الأزمة ونقاط القوة والضعف في البيئة الداخلية والفرص والتهديدات في البيئة الخارجيه:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 23- هو من أهم النماذج الفاعلة لإدارة الأزمات حيث يركز على الأزمة قبل وأثناء وبعد وقوعها:
    • أ-نموذج(fink)
    • ب-نموذج ( Murphy & Bayley )
    • ج-النموذج العام لإدارة الأزمة
  • س 24- يتم إدارة الأزمة بعد وقوعها من خلال النموذج العام لإدارة الأزمات :
    • أ-ثلاث مراحل
    • ب-اربع مراحل
    • ج-ست مراحل
  • س 25- هناك مراحل للأزمة بعد وقوعها منها مايلي:
    • أ-العلاج والإصلاح
    • ب-التجديد
    • ج-التطوير - الارتقاء والنمو السليم
    • د-جميع ماسبق
  • س 26- هي كافة الأنشطة التي تقوم بها المنظمة ماقبل الأزمة واثنائها وبعدها بهدف تزويد وسائل الإعلام بالمعلومات اللازمة عن الأزمة:
    • أ-أساليب إدارة الأزمة
    • ب-اتصالات الأزمة
    • ج- المنهج المتكامل لإدارة الأزمات
  • س 27- يسمى الشخص الذي يتحدث باسم المنظمة أمام وسائل الإعلام:
    • أ-رجل الإعلام
    • ب-المسؤول عن الجميع
    • ج-المتحدث الرسمي
  • س 28- من أهم الصفات التي يجب أن تتوافر بالمتحدث الرسمي منها مايلي :
    • أ-الكذب
    • ب-عدم ثقة وسائل الإعلام بالمتحدث
    • ج-الإلمام والمعرفة بالأزمة وتطوراتها
    • د-ليس لديه مهارات تعامل مع وسائل الإعلام
  • س 29- من إتجاهات إعلام الأزمة إتجاه إجباري وهو وهو الإرشادي أو الإعلامي لإثارة وجذب الإنتباه وتوجيه أصحاب المصالح لتبني مواقف محدده:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 30- هناك طرق التأثير الإعلامي بالازمات منها :
    • أ-عدم الإفصاح عن المعلومات السرية
    • ب-التفصيل بالاجابات عن الأزمة
    • ج-إستخدام الجانب الهجومي
  • س 31- من مراحل التغطية الإعلامية للأزمة مايلي:
    • أ-تغطية إعلامية عشوائية
    • ب-تغطية إعلامية منظمة
    • ج-تغطية إعلامية مع واقع مابعد الازمة
    • د-جميع ماسبق
  • س 32- هي أخبار مصطنعة توحي بالتصديق يجري تداولها بين الأفراد دون توافر الأزمة التي تظهر حقيقتها:
    • أ-الشائعه
    • ب-التغطية العشوائية
    • ج-كبت الأزمة
    • د-اسلوب إعلام التحليلي
  • س 33- هو أسلوب يركز على متابعة وقائع الأزمة وتطوراتها المختلفه:
    • أ-اسلوب الاعلام الناقل
    • ب-اسلوب الإعلام الراصد
    • ج-اسلوب الإعلام تحليلي
  • س 34- يركز على نقل البيانات والمعلومات والتوجيهات بين المنظمة والفئات المستهدفه في الاتجاهين:
    • أ-اسلوب الإعلام الراصد
    • ب-اسلوب الإعلام التحليلي
    • ج-اسلوب الاعلام الناقل
    • د-اسلوب إنكار الازمة
  • س 35- تنقسم أساليب إدارة الأزمات إلى:
    • أ-تقليدية فقط
    • ب-غير تقليدية
    • ج-تقليدية وغير تقليدية
  • س 36- أسلوب من الأساليب التقليدية تستخدم فيه المنظمة التعتيم الإعلامي:
    • أ-انكار الأزمة
    • ب-كبت الأزمة
    • ج-تنفيس الأزمة
    • د-إخماد الازمة
  • س 37- أسلوب تستخدمة المنظمة عندما تكون الأزمة في مراحلها الأولى وتحاول التعامل المباشر مع الأزمة بالعنف والقضاء عليها:
    • أ-انكار الأزمة
    • ب-كبت الأزمة
    • ج-تنفيس الأزمة
    • د-إخماد الازمة
  • س 38- ليس من الأساليب التقليدية لإدارة الأزمات:
    • أ-انكار الأزمة
    • ب-عزل قوى الأزمة
    • ج-تنفيس الأزمة
    • د-المشاركة بالازمة
  • س 39- أسلوب تقليدي تستخدمه المنظمات عندما يتأخر إنفجار الأزمة:
    • أ-بخس الأزمة
    • ب-تنفيس الأزمة
    • ج-كبت الأزمة
    • د-انكار الازمة
  • س 40- اسلوب تقليدي يتم إستخدامه للقضاء على الأزمات عندما تكون في غاية الخطورة وتهدد وجودها:
    • أ-انكار الأزمة
    • ب-تنفيس الأزمة
    • ج-إخماد الأزمة
  • س 41- المنهج المتكامل لإدارة الأزمات يتكون من عدة مراحل منها :
    • أ-الاختراق
    • ب-الإنتشار
    • ج-التحكم والسيطرة
    • د-جميع ماسبق
  • س 42- أسلوب من الأساليب التقليدية لإدارة الأزمات يعتمد على جذب العناصر القوية لإضعاف الأزمة وزرع مواليين وصناع القرار:
    • أ-الوفره الوهمية
    • ب-تفجير الأزمة
    • ج-ركوب الأزمة وتحويل مسارها
    • د-الاحتياطي التعبوي
  • س 43- أسلوب من الأساليب غير تقليدية لإدارة الأزمات يركز على تجزئة الأزمة وتفتيتها إلى أجزاء صغيرة:
    • أ-بخس الأزمة
    • ب-تنفيس الأزمة
    • ج-تفتيت الأزمة
    • د-تصعيد الأزمة
  • س 44- يركز أسلوب تصعيد الأزمة على :
    • أ-مكافحةنتائج الأزمة وانعكاساتها وتقليل مخاطرها
    • ب-ركوب موجة الأزمة لحين تراجعها وتلاشيها
    • ج-إزالة الغموض والتعرف على إتجاهات مختلف الاطراف
    • د-جذب العناصر القوية وزرع مواليين وصناع القرار
  • س 45- يعتبر أسلوب الاحتياطي التعبوي من :
    • أ-الاساليب التقليدية لإدارة الأزمات
    • ب-الاساليب الغير تقليدية لإدارة الأزمات
    • ج-اساليب فنية لإدارة الأزمات
    • د-اساليب كمية لإدارة الأزمات
  • س 46- أسلوب من الأساليب التقليدية لإدارة الأزمات:
    • أ-الاحتياط التعبوي
    • ب-المشاركة الديموقراطية
    • ج-تفتيت الأزمة
    • د-تنفيس الازمة
  • س 47- تعتمد المنظمة هذا الأسلوب في ظل الأزمات العنيفه والسريعة التي لها انعكاسات سلبية حاده على المجتمع:
    • أ-تصعيد الأزمة
    • ب-الوفرة الوهمية
    • ج-ركوب الأزمة
    • د-تفجير الازمة
  • س 48- تصعيد الأزمة: هو عندما تكون الأزمة غير واضحة ومتعددة المصادر تركز المنظمة في هذا الأسلوب على إزالة الغموض والتعرف على إتجاهات مختلف الأطراف:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 49- تفجير الأزمة: هو تحويل مسارها وتركز المنظمة في هذا الأسلوب على مكافحة نتائج الأزمة وانعكاساتها وتقليل مخاطرها:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 50- هناك أساليب كمية لإدارة الأزمات منها مايلي:
    • أ-انكار الأزمة
    • ب-اسلوب المحاكاة
    • ج-تنفيس الأزمة
    • د-المشاركة الديموقراطية
  • س 51- أسلوب يركز على وجود طرفين على الأقل كل طرف يسعى إلى تحقيق نتائج أفضل وهنا يكون نجاح احد الأطراف على حساب الطرف الثاني:
    • أ-اسلوب تقويم البرامج
    • ب-نظرية المباريات
    • ج-اسلوب شجرة القرارات
    • د-اسلوب الأرقام القياسية
  • س 52- أسلوب من الأساليب الكمية يركز على توفير بيئة تشبة البيئة الحقيقيه للأزمة ومن ثم تنفيذ الحلول المناسبة لها:
    • أ-اسلوب المحاكاة
    • ب-اسلوب شجرة القرارات
    • ج-اسلوب إعلام الناقل
    • د-ركوب الأزمة
  • س 53- يركز على رسم مجموعة من المسارات تشكل في مجموعها شبكة يطلق عليها شبكة PERT تهدف إلى توقيت أداء كل مهمه من المهام المحددة:
    • أ-انكار الأزمة
    • ب-اسلوب البرمجة الخطية
    • ج-اسلوب تقويم البرامج ومراجعة البرامج
    • د-جذب العناصر القوية
  • س 54- هو مقياس نسبي يقيس مقدار التغير في قيمة الحالة الازموية خلال المدة الزمنية السابقه لوقوع الأزمة وأثناء المدة الحالية:
    • أ-البرمجه الخطية
    • ب-اسلوب الأرقام القياسية
    • ج-تنفيس الأزمة
    • د-أسلوب المحاكاة
  • س 55- أسلوب البرمجه الخطية:يهدف إلى تحقيق أفضل الأرباح وأقل التكاليف عن طريق تنفيذ استراتيجية قيادة التكلفة واتخاذ القرار الذي يساعد في حل المشكلة:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
حصلت على 0 اجابه صحيحه من 55 سؤال
3:13 م

مراجعه ادارة الازمات 2


مراجعه اللقاءات 6-11
كويز دار 411 جامعة الامام للتعليم عن بعد
اعداد فريق اسهل عن بعد



  • س 1- هو منهج يكون نتيجة تفاعل مجموعة من الأسباب العوامل التي تمت قبل وقوع الأزمة:
    • أ-منهج النظمي
    • ب-منهج وصفي
    • ج-منهج تاريخي
    • د-منهج بيئي
  • س 2- هو منهج يركز على تحليل الأزمة تحليلا كاملا وشاملا هو :
    • أ-منهج تاريخي
    • ب-منهج وصفي
    • ج-منهج متكامل
    • د-منهج دراسة المقارنة
  • س 3- المنهج الذي يركز على تحليل البيئة الداخلية والخارجية هو منهج:
    • أ-بيئي
    • ب-متكامل
    • ج-وصفي
    • د-تاريخي
  • س 4- المنهج المتكامل يستخدم مجموعة من المناهج في نفس الوقت ومن مزاياه الشمولية والتوازن والعمق:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 5- من أزمات الأعمال أزمة تحول السوق المفاجئ وتنتج بسبب:
    • أ-الكساد
    • ب-التطور السريع للتكنولوجيا
    • ج-سوء ظروف العمل
    • د-البيانات السلبية التي تنشرها وسائل الإعلام
  • س 6- من أزمات الأعمال التي تنتج بسبب فترات الكساد:
    • أ-الحوادث الصناعية
    • ب-علاقات العمل
    • ج-النقدية
    • د-فشل المنتجات
  • س 7- يركز منهج الدراسات المقارنة لتشخيص الأزمات على أن الأزمة:
    • أ-وليدة بيئتها
    • ب-تمثل حالة مستقله
    • ج-عقد مقارنة بين الأزمات
    • د-استخدام مجموعة من المناهج
  • س 8- من مزايا منهج دراسة الحالة:
    • أ-تزويدنا بدراسة عميقة
    • ب-تزودينا بدراسة بسيطة
    • ج-توافر خبرات طويلة
  • س 9- من الأدوات الأساسية لإدارة الأزمات:
    • أ-عدم تحقيق إتصالات فعاله
    • ب-توفير غرفة عمليات خاصة لإدارة الأزمات
    • ج-عدم توفير معلومات الأزمة
  • س 10- ليس من وسائل الصدام مع قوى الأزمة:
    • أ-فرض الحوافز
    • ب-الاعفاء من المناصب والغاء الترقيات
    • ج-الفصل من العمل
  • س 11- من إلارشادات العامة لإدارة الأزمات:
    • أ-عدم الاسراف باستخدام القوة
    • ب-استخدام عنصر المباغته في إدارة الأزمة
    • ج-عنصر المباغته في إدارة الأزمةيتطلب السرية
    • د-جميع ما سبق
  • س 12- هي بدائل مواجهة أزمة مستقبلية متوقعة وهي أداة للتفكير التخيلي:
    • أ-ادوات الأزمة
    • ب-السيناريوهات
    • ج-وسائل الصدام مع قوى الأزمة
  • س 13- يتضمن السيناريو على :
    • أ-ادوات لتنفيذ العمليات
    • ب-اسلوب وتوقيت تأدية المهام
    • ج-نتائج وأطراف مسؤولة
    • د-جميع ماسبق
  • س 14- هناك عوامل في رسم سيناريوهات ناجحه لإدارة الأزمات منها مايلي:
    • أ-الإمكانيات البشرية والمادية غير متاحة
    • ب- تحليل البيئة الداخلية والخارجية
    • ج-اساليب المواجهة
    • د-النتائج المطلوب التوصل لها
  • س 15- هيكل سيناريو الأزمة يتضمن مايلي:
    • أ-موضوع الأزمة
    • ب-اطراف الأزمة
    • ج-مراعاة الزمان والمكان
    • د-أ-ب
  • س 16- ردود الأفعال وأساليب المواجهة والتوصيات من ضمن :
    • أ-العناصر للسيناريوهات
    • ب-هيكل سيناريو الأزمة
    • ج-العوامل المؤثرة في رسم سيناريوهات ناجحه
  • س 17- من العناصر الرئيسية لرسم سيناريوهات إدارة الأزمة:
    • أ-تحديد المسؤولية
    • ب-مراعاة الزمان والمكان
    • ج-تحديد أفراد الأزمة
    • د-جميع ماسبق
  • س 18- يركز على قياس الخراب والدمار والآثار السلبية للأزمة:
    • أ-نموذج(nude/antoko)
    • ب-نموذج (meyers )
    • ج-نموذج(fink)
  • س 19- نموذج(nude/antoko)يركز على تشكيل فريق متخصص في إدارة الأزمات وتحديد الأدوار بدقة:
    • أ-صح
    • ب-خطا
  • س 20- نموذج(nude/antoko) أهم المتخصصين في فريق إدارة الأزمات على مستوى المنظمة مايلي:
    • أ-متخصص مالي
    • ب-متخصص في التسويق
    • ج-متخصص في نظم المعلومات
    • د-جميع ماسبق
  • س 21- نموذج يركز على تحقيق المرونه والانفتاح على البيئة الخارجيه وتخصيص الموارد اللازمة لإدارة الأزمة:
    • أ-نموذج(fink)
    • ب-نموذج(meyers)
    • ج- نموذج (Murphy &bayley)
  • س 22- نموذج(Murphy &bayley )يسعى إلى تحديد وتحليل العناصر الأساسية والفرعية وتحليل القوة اللازمة لمواجهة الأزمة ونقاط القوة والضعف في البيئة الداخلية والفرص والتهديدات في البيئة الخارجيه:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 23- هو من أهم النماذج الفاعلة لإدارة الأزمات حيث يركز على الأزمة قبل وأثناء وبعد وقوعها:
    • أ-نموذج(fink)
    • ب-نموذج ( Murphy & Bayley )
    • ج-النموذج العام لإدارة الأزمة
  • س 24- يتم إدارة الأزمة بعد وقوعها من خلال النموذج العام لإدارة الأزمات :
    • أ-ثلاث مراحل
    • ب-اربع مراحل
    • ج-ست مراحل
  • س 25- هناك مراحل للأزمة بعد وقوعها منها مايلي:
    • أ-العلاج والإصلاح
    • ب-التجديد
    • ج-التطوير - الارتقاء والنمو السليم
    • د-جميع ماسبق
  • س 26- هي كافة الأنشطة التي تقوم بها المنظمة ماقبل الأزمة واثنائها وبعدها بهدف تزويد وسائل الإعلام بالمعلومات اللازمة عن الأزمة:
    • أ-أساليب إدارة الأزمة
    • ب-اتصالات الأزمة
    • ج- المنهج المتكامل لإدارة الأزمات
  • س 27- يسمى الشخص الذي يتحدث باسم المنظمة أمام وسائل الإعلام:
    • أ-رجل الإعلام
    • ب-المسؤول عن الجميع
    • ج-المتحدث الرسمي
  • س 28- من أهم الصفات التي يجب أن تتوافر بالمتحدث الرسمي منها مايلي :
    • أ-الكذب
    • ب-عدم ثقة وسائل الإعلام بالمتحدث
    • ج-الإلمام والمعرفة بالأزمة وتطوراتها
    • د-ليس لديه مهارات تعامل مع وسائل الإعلام
  • س 29- من إتجاهات إعلام الأزمة إتجاه إجباري وهو وهو الإرشادي أو الإعلامي لإثارة وجذب الإنتباه وتوجيه أصحاب المصالح لتبني مواقف محدده:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 30- هناك طرق التأثير الإعلامي بالازمات منها :
    • أ-عدم الإفصاح عن المعلومات السرية
    • ب-التفصيل بالاجابات عن الأزمة
    • ج-إستخدام الجانب الهجومي
  • س 31- من مراحل التغطية الإعلامية للأزمة مايلي:
    • أ-تغطية إعلامية عشوائية
    • ب-تغطية إعلامية منظمة
    • ج-تغطية إعلامية مع واقع مابعد الازمة
    • د-جميع ماسبق
  • س 32- هي أخبار مصطنعة توحي بالتصديق يجري تداولها بين الأفراد دون توافر الأزمة التي تظهر حقيقتها:
    • أ-الشائعه
    • ب-التغطية العشوائية
    • ج-كبت الأزمة
    • د-اسلوب إعلام التحليلي
  • س 33- هو أسلوب يركز على متابعة وقائع الأزمة وتطوراتها المختلفه:
    • أ-اسلوب الاعلام الناقل
    • ب-اسلوب الإعلام الراصد
    • ج-اسلوب الإعلام تحليلي
  • س 34- يركز على نقل البيانات والمعلومات والتوجيهات بين المنظمة والفئات المستهدفه في الاتجاهين:
    • أ-اسلوب الإعلام الراصد
    • ب-اسلوب الإعلام التحليلي
    • ج-اسلوب الاعلام الناقل
    • د-اسلوب إنكار الازمة
  • س 35- تنقسم أساليب إدارة الأزمات إلى:
    • أ-تقليدية فقط
    • ب-غير تقليدية
    • ج-تقليدية وغير تقليدية
  • س 36- أسلوب من الأساليب التقليدية تستخدم فيه المنظمة التعتيم الإعلامي:
    • أ-انكار الأزمة
    • ب-كبت الأزمة
    • ج-تنفيس الأزمة
    • د-إخماد الازمة
  • س 37- أسلوب تستخدمة المنظمة عندما تكون الأزمة في مراحلها الأولى وتحاول التعامل المباشر مع الأزمة بالعنف والقضاء عليها:
    • أ-انكار الأزمة
    • ب-كبت الأزمة
    • ج-تنفيس الأزمة
    • د-إخماد الازمة
  • س 38- ليس من الأساليب التقليدية لإدارة الأزمات:
    • أ-انكار الأزمة
    • ب-عزل قوى الأزمة
    • ج-تنفيس الأزمة
    • د-المشاركة بالازمة
  • س 39- أسلوب تقليدي تستخدمه المنظمات عندما يتأخر إنفجار الأزمة:
    • أ-بخس الأزمة
    • ب-تنفيس الأزمة
    • ج-كبت الأزمة
    • د-انكار الازمة
  • س 40- اسلوب تقليدي يتم إستخدامه للقضاء على الأزمات عندما تكون في غاية الخطورة وتهدد وجودها:
    • أ-انكار الأزمة
    • ب-تنفيس الأزمة
    • ج-إخماد الأزمة
  • س 41- المنهج المتكامل لإدارة الأزمات يتكون من عدة مراحل منها :
    • أ-الاختراق
    • ب-الإنتشار
    • ج-التحكم والسيطرة
    • د-جميع ماسبق
  • س 42- أسلوب من الأساليب التقليدية لإدارة الأزمات يعتمد على جذب العناصر القوية لإضعاف الأزمة وزرع مواليين وصناع القرار:
    • أ-الوفره الوهمية
    • ب-تفجير الأزمة
    • ج-ركوب الأزمة وتحويل مسارها
    • د-الاحتياطي التعبوي
  • س 43- أسلوب من الأساليب غير تقليدية لإدارة الأزمات يركز على تجزئة الأزمة وتفتيتها إلى أجزاء صغيرة:
    • أ-بخس الأزمة
    • ب-تنفيس الأزمة
    • ج-تفتيت الأزمة
    • د-تصعيد الأزمة
  • س 44- يركز أسلوب تصعيد الأزمة على :
    • أ-مكافحةنتائج الأزمة وانعكاساتها وتقليل مخاطرها
    • ب-ركوب موجة الأزمة لحين تراجعها وتلاشيها
    • ج-إزالة الغموض والتعرف على إتجاهات مختلف الاطراف
    • د-جذب العناصر القوية وزرع مواليين وصناع القرار
  • س 45- يعتبر أسلوب الاحتياطي التعبوي من :
    • أ-الاساليب التقليدية لإدارة الأزمات
    • ب-الاساليب الغير تقليدية لإدارة الأزمات
    • ج-اساليب فنية لإدارة الأزمات
    • د-اساليب كمية لإدارة الأزمات
  • س 46- أسلوب من الأساليب التقليدية لإدارة الأزمات:
    • أ-الاحتياط التعبوي
    • ب-المشاركة الديموقراطية
    • ج-تفتيت الأزمة
    • د-تنفيس الازمة
  • س 47- تعتمد المنظمة هذا الأسلوب في ظل الأزمات العنيفه والسريعة التي لها انعكاسات سلبية حاده على المجتمع:
    • أ-تصعيد الأزمة
    • ب-الوفرة الوهمية
    • ج-ركوب الأزمة
    • د-تفجير الازمة
  • س 48- تصعيد الأزمة: هو عندما تكون الأزمة غير واضحة ومتعددة المصادر تركز المنظمة في هذا الأسلوب على إزالة الغموض والتعرف على إتجاهات مختلف الأطراف:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 49- تفجير الأزمة: هو تحويل مسارها وتركز المنظمة في هذا الأسلوب على مكافحة نتائج الأزمة وانعكاساتها وتقليل مخاطرها:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 50- هناك أساليب كمية لإدارة الأزمات منها مايلي:
    • أ-انكار الأزمة
    • ب-اسلوب المحاكاة
    • ج-تنفيس الأزمة
    • د-المشاركة الديموقراطية
  • س 51- أسلوب يركز على وجود طرفين على الأقل كل طرف يسعى إلى تحقيق نتائج أفضل وهنا يكون نجاح احد الأطراف على حساب الطرف الثاني:
    • أ-اسلوب تقويم البرامج
    • ب-نظرية المباريات
    • ج-اسلوب شجرة القرارات
    • د-اسلوب الأرقام القياسية
  • س 52- أسلوب من الأساليب الكمية يركز على توفير بيئة تشبة البيئة الحقيقيه للأزمة ومن ثم تنفيذ الحلول المناسبة لها:
    • أ-اسلوب المحاكاة
    • ب-اسلوب شجرة القرارات
    • ج-اسلوب إعلام الناقل
    • د-ركوب الأزمة
  • س 53- يركز على رسم مجموعة من المسارات تشكل في مجموعها شبكة يطلق عليها شبكة PERT تهدف إلى توقيت أداء كل مهمه من المهام المحددة:
    • أ-انكار الأزمة
    • ب-اسلوب البرمجة الخطية
    • ج-اسلوب تقويم البرامج ومراجعة البرامج
    • د-جذب العناصر القوية
  • س 54- هو مقياس نسبي يقيس مقدار التغير في قيمة الحالة الازموية خلال المدة الزمنية السابقه لوقوع الأزمة وأثناء المدة الحالية:
    • أ-البرمجه الخطية
    • ب-اسلوب الأرقام القياسية
    • ج-تنفيس الأزمة
    • د-أسلوب المحاكاة
  • س 55- أسلوب البرمجه الخطية:يهدف إلى تحقيق أفضل الأرباح وأقل التكاليف عن طريق تنفيذ استراتيجية قيادة التكلفة واتخاذ القرار الذي يساعد في حل المشكلة:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
حصلت على 0 اجابه صحيحه من 55 سؤال

الأحد، 24 مارس 2019

6:03 م

مراجعه ادارة الازمات 1


مراجعه اللقاءات 1-5
كويز دار 411 جامعة الامام للتعليم عن بعد
اعداد فريق اسهل عن بعد



  • س 1- من خصائص الازمات
    • ا-الوضوح
    • ب-توفر المعلومات
    • ج-المفاجأة
  • س 2- من العوامل التي تعيق الاكتشاف المبكر للازمات
    • ا-توفر البيانات
    • ب-توفر المعلومات
    • ج-الاهتمام الكافي بما يحيط المنظمة من مخاطر وازمات
    • د-حجب البيانات والمعلومات
  • س 3- من الاعراض السلوكية السلبية التي تظهر مع ظهور الازمات
    • ا-الوضوح
    • ب-الاهتمام الكافي
    • ج-اتلاف موجودات المنظمة
  • س 4- مرحله من مراحل الازمات تحاول المنظمه ان تكون فيها يقضه وتتعامل مع كافه التحذيرات المبكره لوقوع الازمه وتكون فيها المرحله مستعده للازمات وكيفيه التخطيط لها ومواجهتها مستقبلا هي :
    • أ-مرحله استعاده الازمة
    • ب-مرحله الازمه الحاسمه
    • ج-مرحله الازمه الخطره
    • د-مرحله العوده لانتظام العمل
  • س 5- مرحله من مراحل الازمات تتميز بضعفها وتلاشي قوتها قوه الازمه ومكوناتها وعناصرها هي مرحله :
    • أ‌-التقلص
    • ب‌-الانحسار
    • ج-الاختفاء
    • د-الميلاد
  • س 6- مرحله تأتي بعد التصادم العنيف لمرحله النضوج هي :
    • أ‌-الاختفاء
    • ب‌-الميلاد
    • ج-التقلص
    • د-النضوج
  • س 7- من خصائص مرحلة الانتعاش الاقتصادي
    • ا-تغير الاسعار
    • ب-ثبات الاسعار
    • ج-ارتفاع سعر الفائدة
  • س 8- من خصائص مرحله الانكماش الاقتصادي
    • ا-نقص كميات المخزون
    • ب-زيادة وتراكم كميات المخزون
    • ج-ارتفاع معدلات الأجور
    • د-زيادة معلات النمو
  • س 9- الازمات التي يكون تأثيرها بالغ الشدة والعنف في المنظمة وبكل مكوناتها ومستوياتها المختلفه هي الازمات
    • ا-الدورية
    • ب-غير الدورية
    • ج-الخفيفة
    • د-العنيفة
  • س 10- الازمات التي تحدث على مستوى مجموعه من الدول المشتركة فيما بينها في أمور معينه مثل الدين واللغه
    • ا-الدولية
    • ب-الاقليمية
    • ج-المحلية
    • د-القومية
  • س 11- الازمات التي تحدث على مستوى الدولة
    • ا-الاقليمية
    • ب-الدولية
    • ج-المحلية
    • د-القومية
  • س 12- الازمات التي تحدث بشكل عشوائي وبشكل مفاجئ ولا يمكن توقعها وتحدث دون إنذارات واضحة
    • ا-الدورية
    • ب-غير الدورية
    • ج-المادية
    • د-الملموسة
  • س 13- الازمات التي تتعلق بموضوع مادي ملموس هي
    • ا-المادية الملوسه
    • ب-المعنوية
    • ج-المادية المعنوية
  • س 14- السرقة من اموال المنظمة
    • ا-ازمات مادية ملموسة
    • ب-معنوية
    • ج-مادية معنوية
  • س 15- ازمة صعوبة تسويق منتجات المنظمة وعدم توافر الموارد المالية هي ازمة على المستوى
    • ا-الكلي
    • ب-الجزئي
    • ج-دورية
    • د-غير دورية
  • س 16- عدم الاستقرار السياسي وسوء الاوضاع الامنية والاقتصادية والاجتماعيه هي ازمة على المستوى
    • ا-الكلي
    • ب-الجزئي
    • ج-مادية
    • د-معنوية
  • س 17- الازمات التي تنجم عن احداث تتكاثر داخل وخارج المنظمة عبر مدة من الزمان هي أزمات
    • ا-غير مفاجئة
    • ب-تراكمية
    • ج-دورية
    • د-اقتصادية
  • س 18- مرحلة من مراحل صنع الازمة المفتعلة يعترف الطلب المستهدف بفقدانه قوته وتوازنه وبالتالي استسلامه
    • ا-مرحلة اشعال الازمة
    • ب-المواجهة العنيفه
    • ج-التهدئه
    • د-السيطرة على الطرف المستهدف
  • س 19- المرحلة الأخيرة من مراحل صنع الازمة المفتعله
    • ا-السيطرة على الطرف المستهدف
    • ب-ابتزاز الطرف المستهدف
    • ج-التهدئة
    • د-تنمية الازمة
  • س 20- يتم في المرحلة الأخيرة من مراحل صنع الازمة المفتعله ابتزاز الطرف المستهدف
    • ا-اعتراف الطرف المستهدف بفقدان قوته وتوازنه وبالتالي استسلامه
    • ب-اطلاق الشائعات
    • ج-تعظيم المكاسب من الازمة
    • د-العمل على كسب المؤيدين والمناصرين
  • س 21- عملية خلق ازمة وهميه هي
    • ا-إدارة الازمات
    • ب-الإدارة والأزمات
    • ج-الإدارة بالازمات
    • د-أزمات الإدارة
  • س 22- تؤدي عملية الإدارة بالازمات
    • ا-تميز المنظمة
    • ب-التحسين المستمر
    • ج-التراجع
    • د-التطوير التنظيمي
  • س 23- حالة توتر ونقطة تحول تتطلب قرار ينتج عنه مواقف سلبيه وايجابيه جديدة تؤثر على كفائة العلاقات المفهوم
    • ا-الاصطلاحي للازمه
    • ب-الاجتماعي للازمه
    • ج-النفسي للازمة
  • س 24- حاله من الاضطرار التي يواجه فيها الافراد احباطاً وارباكاً كبير في مجالات حياتهم المهمه المفهوم
    • ا-الاصطلاحي للازمه
    • ب-الاجتماعي للازمه
    • ج-النفسي للازمه
  • س 25- الازمة تظهر على مسار المنظمات فقط
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 26- من خصائص الازمة تعتبر نقطة تحول ووتعتبر فترة انتقاليه
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 27- الازمة هي لحظة حرجة وحاسمة تهدد مصير المنظمه وتضع صناع القرار امام صعوبات كثيرة
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 28- من مفردات الازمه
    • ا-تسبب خلل كلي للنظام
    • ب-حجب البيانات والمعلومات
    • ج-التعقيد
    • د-تفكك المزيج الاجتماعي
  • س 29- جميعها من العوامل التي تعيق الاكتشاف المبكر للازمة ماعدا
    • ا-عدم الاهتمام الكافي بما يحيط المنظمة من مخاطر وازمات
    • ب-مرحله التأقلم هي اولى خطوات حل الازمة وتليها مجموعة من الخطوات
    • ج-حجب البيانات والمعلومات
    • د-عدم قدرة المنظمة على الاستجابه المناسبه في الوقت المناسب
  • س 30- من خصائص الازمات القلق والتخريب
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 31- جميع ماذكر من خصائص الازمات ماعدا
    • ا-القلق و اللامبالاه
    • ب-الاحساس بالخطر والتوتر
    • ج-عدم الوضوح والمفاجأة
    • د-عدم توفر المعلومات و الارباك في صناعة القرار
  • س 32- فقدان الدافع نحو العمل من اهم الاعراض السلوكيه السلبيه التي تظهر مع ظهور الازمات
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 33- التقسيم الاول يقسم الازمة الى عدة مراحل منها
    • ا-مرحله الصدمة
    • ب-مرحله الحل
    • ج-مرحله الميلاد
    • د-تحرك الازمه
  • س 34- مرحله التراجع من مظاهرها الاضطراب والحيره والأعمال الفوضويه
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 35- مرحله التأقلم هي اولى خطوات حل الازمه
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 36- تنتج هذه المرحله بسبب الغموض وتؤظي الى الارباك في العمل
    • ا-الصدمة
    • ب-التراجع
    • ج-الاعتراف
    • د-التأقلم
  • س 37- جميعها من التقسيم الثاني لمرحله الازمه ماعدا
    • ا-مرحله الميلاد
    • ب-مرحله النمو / الاتساع
    • ج-مرحله النضوج
    • د-مرحله التأقلم
  • س 38- من خصائص مرحله الميلاد انها غير واضحة ومحددة
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 39- في مرحله الميلاد للتعاطي مع الازمه بفعاليه يجب
    • ا-تعمير الثقه والتفاؤل واللمل لمستقبل المنظمه
    • ب-التعرف على الاسباب الحقيقيه للازمه
    • ج-العمل على امتصاص قوة الدفع التي تحرك الازمه
    • د-جميع ماسبق
  • س 40- مرحله الاتساع او النمو تأتي بعد فشل المنظمه في التغلب على الازمه في مرحله الميلاد
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 41- للتعاطي مع الازمه بفعاليه في مرحله الاتساع
    • ا-تجميد نمو الازمه وايقافها
    • ب-تخفيف حدة الازمه
    • ج-الاعتراف بالازمه
    • د-علاج الاثار السلبيه للازمه
  • س 42- من خصائص مرحله النضوج
    • ا-صعوبه السيطرة عليها وعلى اثارها
    • ب-الاعتراف بالازمه
    • ج-حصر الازمه ومراقبتها
  • س 43- للتعاطي مع الازمه بفعاليه في مرحله النضوج 1 الاعتراف بالازمه 2 تخفيف حدة الازمه
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 44- مرحله التقلص والانحسار تبدأ في هذه المرحله الازمه بفقدان قوتها وطاقتها والتفكك
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 45- للتعاطي مع الازمه في مرحله التقلص والانحسار علاج الاثار السلبيه للازمه
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 46- مرحله تتميز بضعفها حيث تفقد الازمه بصورة كامله قوى الدفع وتتلاشى مكوناتها وعناصرها
    • ا-مرحله التقلص والانحسار
    • ب-مرحله النضوج
    • ج-مرحله التراجع
    • د-مرحله الاختفاء
  • س 47- جميعها من التقسيم الثاني لمرحله الازمه ماعدا
    • ا- مرحله الميلاد
    • ب- مرحله النمو
    • ج- مرحله الازمه الحاسمه والخطرة
    • د- الاجابتين ا وب معا
  • س 48- التحذير من الازمه والتخطيط لمواجهتها من التقسيم
    • ا-الاول لمرحله الازمه
    • ب-الثاني لمرحله الازمه
    • ج-الثالث لمرحله الازمه
  • س 49- من خصائص مرحله التحذير من الازمه والتخطيط لمواجهتها ادراك المنظمه للتحذير وحصر الازمه ومراقبتها
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 50- مرحله البدايه الحقيقيه للازمه ويصاب الديرين بذهول شديد في ظل حالات عدم التأكد التي يواجهونها
    • ا-مرحله استعادة الثقه
    • ب-مرحله الازمه الحاسمه والخطرة
    • ج-التحذير من الازمه والتخطيط لها
  • س 51- في مرحله ........... تحاول المنظمه ان تكون يقظه لكافه التحذيرات وتكون مستعده للازمات والتخطيط لها ومواجهتها
    • ا-مرحله العودة الى انتظام العمل
    • ب-مرحله النضوج
    • ج-مرحله التقلص والانحسار
    • د-مرحله التأقلم
  • س 52- مفهوم الكارثه تكون غير متوقعة وفجائيه وناتجه عن خداع او غدر
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 53- هي حادثه كبيرة مدمرة ينجم عنها اضرار فادحة
    • ا-الكارثه
    • ب-الصدمه
    • ج-المشكله
    • د-الصراع
  • س 54- من خصائص ........ 1 حدوثها مفاجئ وغير متوقع 2 تؤثر على كافه قطاعات الدوله 3 تخل بالتوازن الطبيعي
    • أ-خصائص الصدمه
    • ب-خصائص الكارثه
    • ج-خصائص الصراع
  • س 55- تكون الصدمه غير متوقعة وفجائيه وناتجه عن خداع وغدر
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 56- تحتاج الى تفسير ظاهرة معينه وتحليل وهي سبب من اسباب الوقوع بالازمه
    • ا-الصراع
    • ب-الصدمه
    • ج-النمو
    • د-المشكله
  • س 57- الصراع هو التناقض بين طرفين داخل المنظمه او بين المنظمه وطرف خارجي
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 58- ضعف الاتصالات الاداريه و عدم وجود حوار بين الاطراف المختلفه من اسباب
    • ا-الازمه
    • ب-الصراع
    • ج-المشكله
    • د-الكارثه
  • س 59- قد يسبب اختلاف الثقافه بين العاملين والصراع بين الادارات والاقسام الى
    • ا-مشكله
    • ب-مصيبه
    • ج-كارثه
    • د-صراع
  • س 60- للصراع اثار سلبيه منها
    • ا-ضعف جودة الانتاج
    • ب-انعدام الرضا الوظيفي
    • ج-سوء الفهم بين العاملين
    • د-جميع ماسبق
  • س 61- جميعها من الاثار الايجابيه للصراع ماعدا
    • ا-ضعف الانتماء والولاء
    • ب-تفوق وابداع العاملين
    • ج-بيان السلبيات والايجابيات في المنظمه
  • س 62- يمكن علاج الصراع ب
    • ا-الحوار والتفاوض
    • ب-المرونه في القرارات
    • ج-تدخل الاداره العليا
    • د-جميع ماسبق
  • س 63- مفهوم الصدمه هي حاله فجائيه غير متوقعه تحدث بصورة سريعة وتنتهي فور انقضاء الحادث
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 64- الخلاف هو احد مظاهر الازمه ويعبر عن وجود حاله من التعارض والتضاد وعدم تطابق
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 65- جميعها من خصائص المنظمات المستعدة للازمه ماعدا
    • ا-مرونه القوانين وروتينيه التحليل
    • ب-قوة برامج التدريب وقوه انظمه الاتصالات
    • ج-وجود انظمه تحذير وتنبيه فاعله
    • د-رسم استراتيجيه جديده للمنظمه وعدم جمود الاستراتيجيات
  • س 66- التحسين المستمر وظهور قاده جدد من نتائج الازمه على المنظمات المستعده لها
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 67- فريق الازمه هو فريق متخصص يجري تشكيله من ادارة الازمات
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 68- اهداف فريق الازمه
    • ا-الحد من خطورة الازمه
    • ب-القضاء على اثارها المستقبليه
    • ج-الالتزام بالاخلاق الحميدة
    • د-ا وب معا
  • س 69- عند تشكيل فريق الازمه يجب الاخذ بعين الاعتبار عدة اسس منها
    • ا-تقديم مصلحة الفريق على المصلحة الشخصيه
    • ب-تدريب افراد الفريق
    • ج-تحديد الوقت اللازم للتعامل مع الازمه
    • د-تكويف فريق واحد لكل ازمه وليس عده فرق
  • س 70- قواعد ومبادئ اساسيه لعضويه فريق الازمه
    • ا-المرونه في التعامل مع الازمه
    • ب-تنفيذ كافه الاعمال والانشطه
    • ج-تحديد الوقت اللازم للتعامل مع الادمه
    • د-جميع ماسبق
  • س 71- من الامور الهامه التي يجب اخذها بعين الاعتبار عند بناء فريق الازمه التحديد الواضح للصلاحيات الممنوحه وتدريب افراد الازمه
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 72- الفئة الداعمه للازمه هي فئة اوجدت وصنعت الازمه
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 73- تزداد قوه الفئة الصانعه للازمه كلما كانت
    • ا-زاد التنظيم بين اعضاء هذه الفئة
    • ب-اكثر تماسكا وتجانسا
    • ج-كلما حاربتها المنظمات
    • د-او ب معا
  • س 74- الفئة ........ فئة سلبيه تحاول احباط الموظفين وبث اليأس في نفوسهم وبث الشائعات
    • ا-الفئة السلبيه
    • ب-الفئة الانهزاميه
    • ج-الفئة المحفزة للازمات
    • د-الفئة الصانعه للازمات
  • س 75- الفئة الايجابيه او المعارضه للازمه هي فئه تتصدى لصناع الازمه وتسعى للهروج من الازمه باقل خسائر
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 76- اسباب الازمه على مستوى الفرد " اسباب انسانيه "
    • ا-عدم التخطيط الفعال
    • ب-اسباب اجتماعيه
    • ج-ا و ب معا
    • د-تعارض الاهداف والمصالح
  • س 77- اسباب الازمه على مستوى المنظمه " اسباب اداريه "
    • ا-حب السيطرة
    • ب-ضعف القيادات الاداريه
    • ج-سوء التقدير والفهم
    • د-اسباب امنيه
  • س 78- جميعها من اسباب الازمه على مستوى الدوله والمجتمع ماعدا
    • ا-اساب امنيه وماليه
    • ب-اجتماعيه واقتصاديه وسياسيه
    • ج-طبيعيه وصناعيه
    • د-مصالح وحب سيطرة
  • س 79- الإدارة في الازمات هي :
    • أ-عملية خلق أزمة فعلية
    • ب-عملية تؤدي إلى عدم قرار المنظمة
    • ج-وسيلة لتغطية وتموية عن المشاكل القائمة بهدف إبعاد النظر عن المشكلات الحقيقية في المنظمة
  • س 80- تمر مراحل الأزمة المفتعلة:
    • أ-اربع مراحل
    • ب-ثلاث مراحل
    • ج-مرحلتين
    • د-ست مراحل
  • س 81- يتم في المرحلة الثانيه اشعال الازمة من خلال إطلاق الشائعات والعمل على كسب المؤيدين:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 82- يتم تصعيد الأزمة وتنميتها من خلال مجموعة من التكتيكات المتكاملة:
    • أ-المرحلة الثالثة
    • ب-المرحلة الثانية
    • ج-المرحلة الخامسة
    • د-المرحلة الأولى
  • س 83- في المرحلة الثانية يتم تصعيد الأزمة وتنميتها من خلال :
    • أ-تكتيك أفقي
    • ب-تكتيك عمودي
    • ج-تكتيك دائري
    • د-جميع ماسبق
  • س 84- المواجهة العنيفة من خلال إختيار التوقيت والمكان المناسب واختيار المجال الذي ستجري فيه :
    • أ-المرحلة الأولى
    • ب-الثانية
    • ج-الثالثة
    • د-الخامسة
  • س 85- في المرحلة الرابعة يتم السيطرة على الطلب المستهدف بفقدانه قوته وتوازنه وبالتالي استسلامه:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 86- الأزمات الخفيفة والعنيفه تصنف وفقا:
    • أ-ازمات دورية
    • ب-درجة شدتها
    • ج-من حيث النطاق الجغرافي
  • س 87- الأزمات من حيث النطاق الجغرافي تشمل :
    • أ-محلية
    • ب-قومية
    • ج-إقليمية
    • د-جميع ماسبق
  • س 88- تصنف الأزمات وفقا لمعدل تكرارها:
    • أ-دورية وغير دورية
    • ب-مادية
    • ج-معنوية
    • د-مفاجئة
  • س 89- من خصائصها إنتشار المظاهر السلبية إنعدام الولاء الوظيفي:
    • أ-مرحلة الانكماش
    • ب-مرحلة الركود
    • ج-مرحلة الانتعاش
    • د-مرحلة الرواج
  • س 90- تحدث بصورة عشوائية دون إنذار واضح:
    • أ-أزمة دورية
    • ب-ازمة عنيفة
    • ج-ازمة غير دورية
    • د-ازمة قومية
  • س 91- أزمات المستوى الكلي تحدث على مستوى الدولة :
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 92- تتعلق بموضوع مادي ملموس مثل (نقص في السيولة تراجع مستويات المبيعات )
    • أ-ازمات معنوية
    • ب-ازمات مادية ملموسة
    • ج-ازمات خفيفه
    • د-ازمات مستوى جزئي
  • س 93- من خصائص مرحلة الانتعاش الإقتصادي:
    • أ-تغير الاسعار
    • ب-ثبات الأسعار
    • ج-ارتفاع سعر الفائدة
  • س 94- من خصائص مرحلة الانكماش الإقتصادي:
    • أ-نقص كميات المخزون
    • ب-زيادة وتراكم كميات المخزون
    • ج-ارتفاع معدلات الأجور
    • د-زيادة معدلات النمو
  • س 95- الأزمات التي يكون تأثيرها بالغ الشدة والعنف في المنظمة هي أزمات:
    • أ-دورية
    • ب-غير دورية
    • ج-خفيفه
    • د-عنيفة
  • س 96- الأزمات التي تحدث على مستوى مجموعة من الدول فيما بينها في امور معينه مثل الدين واللغة:
    • أ-دولية
    • ب-محلية
    • ج-قومية
    • د-إقليمية
  • س 97- السرقة من أموال الدولة:
    • أ-ازمات مادية ملموسة
    • ب-معنوية
    • ج-مادية معنوية
  • س 98- أزمة صعوبة تسويق منتجات المنظمة وعدم توافر الموارد المالية هي أزمة على المستوى:
    • أ-الكلي
    • ب-الجزئي
    • ج-مادية
    • د-معنوية
  • س 99- الأزمات التي تنتج عن أحداث تتكاثر داخل المنظمة وخارج المنظمة عبر مدة من الزمن هي أزمات:
    • أ-دورية
    • ب-اقتصادية
    • ج-غير مفاجئة وتراكمية
  • س 100- عملية خلق أزمة وهمية هي :
    • أ-ادارة الأزمات
    • ب-الإدارة الإستراتيجية
    • ج-الإدارة بالازمات
    • د-ازمات الإدارة
حصلت على 0 اجابه صحيحه من 100 سؤال
6:03 م

مراجعه ادارة الازمات 1


مراجعه اللقاءات 1-5
كويز دار 411 جامعة الامام للتعليم عن بعد
اعداد فريق اسهل عن بعد



  • س 1- من خصائص الازمات
    • ا-الوضوح
    • ب-توفر المعلومات
    • ج-المفاجأة
  • س 2- من العوامل التي تعيق الاكتشاف المبكر للازمات
    • ا-توفر البيانات
    • ب-توفر المعلومات
    • ج-الاهتمام الكافي بما يحيط المنظمة من مخاطر وازمات
    • د-حجب البيانات والمعلومات
  • س 3- من الاعراض السلوكية السلبية التي تظهر مع ظهور الازمات
    • ا-الوضوح
    • ب-الاهتمام الكافي
    • ج-اتلاف موجودات المنظمة
  • س 4- مرحله من مراحل الازمات تحاول المنظمه ان تكون فيها يقضه وتتعامل مع كافه التحذيرات المبكره لوقوع الازمه وتكون فيها المرحله مستعده للازمات وكيفيه التخطيط لها ومواجهتها مستقبلا هي :
    • أ-مرحله استعاده الازمة
    • ب-مرحله الازمه الحاسمه
    • ج-مرحله الازمه الخطره
    • د-مرحله العوده لانتظام العمل
  • س 5- مرحله من مراحل الازمات تتميز بضعفها وتلاشي قوتها قوه الازمه ومكوناتها وعناصرها هي مرحله :
    • أ‌-التقلص
    • ب‌-الانحسار
    • ج-الاختفاء
    • د-الميلاد
  • س 6- مرحله تأتي بعد التصادم العنيف لمرحله النضوج هي :
    • أ‌-الاختفاء
    • ب‌-الميلاد
    • ج-التقلص
    • د-النضوج
  • س 7- من خصائص مرحلة الانتعاش الاقتصادي
    • ا-تغير الاسعار
    • ب-ثبات الاسعار
    • ج-ارتفاع سعر الفائدة
  • س 8- من خصائص مرحله الانكماش الاقتصادي
    • ا-نقص كميات المخزون
    • ب-زيادة وتراكم كميات المخزون
    • ج-ارتفاع معدلات الأجور
    • د-زيادة معلات النمو
  • س 9- الازمات التي يكون تأثيرها بالغ الشدة والعنف في المنظمة وبكل مكوناتها ومستوياتها المختلفه هي الازمات
    • ا-الدورية
    • ب-غير الدورية
    • ج-الخفيفة
    • د-العنيفة
  • س 10- الازمات التي تحدث على مستوى مجموعه من الدول المشتركة فيما بينها في أمور معينه مثل الدين واللغه
    • ا-الدولية
    • ب-الاقليمية
    • ج-المحلية
    • د-القومية
  • س 11- الازمات التي تحدث على مستوى الدولة
    • ا-الاقليمية
    • ب-الدولية
    • ج-المحلية
    • د-القومية
  • س 12- الازمات التي تحدث بشكل عشوائي وبشكل مفاجئ ولا يمكن توقعها وتحدث دون إنذارات واضحة
    • ا-الدورية
    • ب-غير الدورية
    • ج-المادية
    • د-الملموسة
  • س 13- الازمات التي تتعلق بموضوع مادي ملموس هي
    • ا-المادية الملوسه
    • ب-المعنوية
    • ج-المادية المعنوية
  • س 14- السرقة من اموال المنظمة
    • ا-ازمات مادية ملموسة
    • ب-معنوية
    • ج-مادية معنوية
  • س 15- ازمة صعوبة تسويق منتجات المنظمة وعدم توافر الموارد المالية هي ازمة على المستوى
    • ا-الكلي
    • ب-الجزئي
    • ج-دورية
    • د-غير دورية
  • س 16- عدم الاستقرار السياسي وسوء الاوضاع الامنية والاقتصادية والاجتماعيه هي ازمة على المستوى
    • ا-الكلي
    • ب-الجزئي
    • ج-مادية
    • د-معنوية
  • س 17- الازمات التي تنجم عن احداث تتكاثر داخل وخارج المنظمة عبر مدة من الزمان هي أزمات
    • ا-غير مفاجئة
    • ب-تراكمية
    • ج-دورية
    • د-اقتصادية
  • س 18- مرحلة من مراحل صنع الازمة المفتعلة يعترف الطلب المستهدف بفقدانه قوته وتوازنه وبالتالي استسلامه
    • ا-مرحلة اشعال الازمة
    • ب-المواجهة العنيفه
    • ج-التهدئه
    • د-السيطرة على الطرف المستهدف
  • س 19- المرحلة الأخيرة من مراحل صنع الازمة المفتعله
    • ا-السيطرة على الطرف المستهدف
    • ب-ابتزاز الطرف المستهدف
    • ج-التهدئة
    • د-تنمية الازمة
  • س 20- يتم في المرحلة الأخيرة من مراحل صنع الازمة المفتعله ابتزاز الطرف المستهدف
    • ا-اعتراف الطرف المستهدف بفقدان قوته وتوازنه وبالتالي استسلامه
    • ب-اطلاق الشائعات
    • ج-تعظيم المكاسب من الازمة
    • د-العمل على كسب المؤيدين والمناصرين
  • س 21- عملية خلق ازمة وهميه هي
    • ا-إدارة الازمات
    • ب-الإدارة والأزمات
    • ج-الإدارة بالازمات
    • د-أزمات الإدارة
  • س 22- تؤدي عملية الإدارة بالازمات
    • ا-تميز المنظمة
    • ب-التحسين المستمر
    • ج-التراجع
    • د-التطوير التنظيمي
  • س 23- حالة توتر ونقطة تحول تتطلب قرار ينتج عنه مواقف سلبيه وايجابيه جديدة تؤثر على كفائة العلاقات المفهوم
    • ا-الاصطلاحي للازمه
    • ب-الاجتماعي للازمه
    • ج-النفسي للازمة
  • س 24- حاله من الاضطرار التي يواجه فيها الافراد احباطاً وارباكاً كبير في مجالات حياتهم المهمه المفهوم
    • ا-الاصطلاحي للازمه
    • ب-الاجتماعي للازمه
    • ج-النفسي للازمه
  • س 25- الازمة تظهر على مسار المنظمات فقط
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 26- من خصائص الازمة تعتبر نقطة تحول ووتعتبر فترة انتقاليه
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 27- الازمة هي لحظة حرجة وحاسمة تهدد مصير المنظمه وتضع صناع القرار امام صعوبات كثيرة
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 28- من مفردات الازمه
    • ا-تسبب خلل كلي للنظام
    • ب-حجب البيانات والمعلومات
    • ج-التعقيد
    • د-تفكك المزيج الاجتماعي
  • س 29- جميعها من العوامل التي تعيق الاكتشاف المبكر للازمة ماعدا
    • ا-عدم الاهتمام الكافي بما يحيط المنظمة من مخاطر وازمات
    • ب-مرحله التأقلم هي اولى خطوات حل الازمة وتليها مجموعة من الخطوات
    • ج-حجب البيانات والمعلومات
    • د-عدم قدرة المنظمة على الاستجابه المناسبه في الوقت المناسب
  • س 30- من خصائص الازمات القلق والتخريب
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 31- جميع ماذكر من خصائص الازمات ماعدا
    • ا-القلق و اللامبالاه
    • ب-الاحساس بالخطر والتوتر
    • ج-عدم الوضوح والمفاجأة
    • د-عدم توفر المعلومات و الارباك في صناعة القرار
  • س 32- فقدان الدافع نحو العمل من اهم الاعراض السلوكيه السلبيه التي تظهر مع ظهور الازمات
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 33- التقسيم الاول يقسم الازمة الى عدة مراحل منها
    • ا-مرحله الصدمة
    • ب-مرحله الحل
    • ج-مرحله الميلاد
    • د-تحرك الازمه
  • س 34- مرحله التراجع من مظاهرها الاضطراب والحيره والأعمال الفوضويه
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 35- مرحله التأقلم هي اولى خطوات حل الازمه
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 36- تنتج هذه المرحله بسبب الغموض وتؤظي الى الارباك في العمل
    • ا-الصدمة
    • ب-التراجع
    • ج-الاعتراف
    • د-التأقلم
  • س 37- جميعها من التقسيم الثاني لمرحله الازمه ماعدا
    • ا-مرحله الميلاد
    • ب-مرحله النمو / الاتساع
    • ج-مرحله النضوج
    • د-مرحله التأقلم
  • س 38- من خصائص مرحله الميلاد انها غير واضحة ومحددة
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 39- في مرحله الميلاد للتعاطي مع الازمه بفعاليه يجب
    • ا-تعمير الثقه والتفاؤل واللمل لمستقبل المنظمه
    • ب-التعرف على الاسباب الحقيقيه للازمه
    • ج-العمل على امتصاص قوة الدفع التي تحرك الازمه
    • د-جميع ماسبق
  • س 40- مرحله الاتساع او النمو تأتي بعد فشل المنظمه في التغلب على الازمه في مرحله الميلاد
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 41- للتعاطي مع الازمه بفعاليه في مرحله الاتساع
    • ا-تجميد نمو الازمه وايقافها
    • ب-تخفيف حدة الازمه
    • ج-الاعتراف بالازمه
    • د-علاج الاثار السلبيه للازمه
  • س 42- من خصائص مرحله النضوج
    • ا-صعوبه السيطرة عليها وعلى اثارها
    • ب-الاعتراف بالازمه
    • ج-حصر الازمه ومراقبتها
  • س 43- للتعاطي مع الازمه بفعاليه في مرحله النضوج 1 الاعتراف بالازمه 2 تخفيف حدة الازمه
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 44- مرحله التقلص والانحسار تبدأ في هذه المرحله الازمه بفقدان قوتها وطاقتها والتفكك
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 45- للتعاطي مع الازمه في مرحله التقلص والانحسار علاج الاثار السلبيه للازمه
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 46- مرحله تتميز بضعفها حيث تفقد الازمه بصورة كامله قوى الدفع وتتلاشى مكوناتها وعناصرها
    • ا-مرحله التقلص والانحسار
    • ب-مرحله النضوج
    • ج-مرحله التراجع
    • د-مرحله الاختفاء
  • س 47- جميعها من التقسيم الثاني لمرحله الازمه ماعدا
    • ا- مرحله الميلاد
    • ب- مرحله النمو
    • ج- مرحله الازمه الحاسمه والخطرة
    • د- الاجابتين ا وب معا
  • س 48- التحذير من الازمه والتخطيط لمواجهتها من التقسيم
    • ا-الاول لمرحله الازمه
    • ب-الثاني لمرحله الازمه
    • ج-الثالث لمرحله الازمه
  • س 49- من خصائص مرحله التحذير من الازمه والتخطيط لمواجهتها ادراك المنظمه للتحذير وحصر الازمه ومراقبتها
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 50- مرحله البدايه الحقيقيه للازمه ويصاب الديرين بذهول شديد في ظل حالات عدم التأكد التي يواجهونها
    • ا-مرحله استعادة الثقه
    • ب-مرحله الازمه الحاسمه والخطرة
    • ج-التحذير من الازمه والتخطيط لها
  • س 51- في مرحله ........... تحاول المنظمه ان تكون يقظه لكافه التحذيرات وتكون مستعده للازمات والتخطيط لها ومواجهتها
    • ا-مرحله العودة الى انتظام العمل
    • ب-مرحله النضوج
    • ج-مرحله التقلص والانحسار
    • د-مرحله التأقلم
  • س 52- مفهوم الكارثه تكون غير متوقعة وفجائيه وناتجه عن خداع او غدر
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 53- هي حادثه كبيرة مدمرة ينجم عنها اضرار فادحة
    • ا-الكارثه
    • ب-الصدمه
    • ج-المشكله
    • د-الصراع
  • س 54- من خصائص ........ 1 حدوثها مفاجئ وغير متوقع 2 تؤثر على كافه قطاعات الدوله 3 تخل بالتوازن الطبيعي
    • أ-خصائص الصدمه
    • ب-خصائص الكارثه
    • ج-خصائص الصراع
  • س 55- تكون الصدمه غير متوقعة وفجائيه وناتجه عن خداع وغدر
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 56- تحتاج الى تفسير ظاهرة معينه وتحليل وهي سبب من اسباب الوقوع بالازمه
    • ا-الصراع
    • ب-الصدمه
    • ج-النمو
    • د-المشكله
  • س 57- الصراع هو التناقض بين طرفين داخل المنظمه او بين المنظمه وطرف خارجي
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 58- ضعف الاتصالات الاداريه و عدم وجود حوار بين الاطراف المختلفه من اسباب
    • ا-الازمه
    • ب-الصراع
    • ج-المشكله
    • د-الكارثه
  • س 59- قد يسبب اختلاف الثقافه بين العاملين والصراع بين الادارات والاقسام الى
    • ا-مشكله
    • ب-مصيبه
    • ج-كارثه
    • د-صراع
  • س 60- للصراع اثار سلبيه منها
    • ا-ضعف جودة الانتاج
    • ب-انعدام الرضا الوظيفي
    • ج-سوء الفهم بين العاملين
    • د-جميع ماسبق
  • س 61- جميعها من الاثار الايجابيه للصراع ماعدا
    • ا-ضعف الانتماء والولاء
    • ب-تفوق وابداع العاملين
    • ج-بيان السلبيات والايجابيات في المنظمه
  • س 62- يمكن علاج الصراع ب
    • ا-الحوار والتفاوض
    • ب-المرونه في القرارات
    • ج-تدخل الاداره العليا
    • د-جميع ماسبق
  • س 63- مفهوم الصدمه هي حاله فجائيه غير متوقعه تحدث بصورة سريعة وتنتهي فور انقضاء الحادث
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 64- الخلاف هو احد مظاهر الازمه ويعبر عن وجود حاله من التعارض والتضاد وعدم تطابق
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 65- جميعها من خصائص المنظمات المستعدة للازمه ماعدا
    • ا-مرونه القوانين وروتينيه التحليل
    • ب-قوة برامج التدريب وقوه انظمه الاتصالات
    • ج-وجود انظمه تحذير وتنبيه فاعله
    • د-رسم استراتيجيه جديده للمنظمه وعدم جمود الاستراتيجيات
  • س 66- التحسين المستمر وظهور قاده جدد من نتائج الازمه على المنظمات المستعده لها
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 67- فريق الازمه هو فريق متخصص يجري تشكيله من ادارة الازمات
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 68- اهداف فريق الازمه
    • ا-الحد من خطورة الازمه
    • ب-القضاء على اثارها المستقبليه
    • ج-الالتزام بالاخلاق الحميدة
    • د-ا وب معا
  • س 69- عند تشكيل فريق الازمه يجب الاخذ بعين الاعتبار عدة اسس منها
    • ا-تقديم مصلحة الفريق على المصلحة الشخصيه
    • ب-تدريب افراد الفريق
    • ج-تحديد الوقت اللازم للتعامل مع الازمه
    • د-تكويف فريق واحد لكل ازمه وليس عده فرق
  • س 70- قواعد ومبادئ اساسيه لعضويه فريق الازمه
    • ا-المرونه في التعامل مع الازمه
    • ب-تنفيذ كافه الاعمال والانشطه
    • ج-تحديد الوقت اللازم للتعامل مع الادمه
    • د-جميع ماسبق
  • س 71- من الامور الهامه التي يجب اخذها بعين الاعتبار عند بناء فريق الازمه التحديد الواضح للصلاحيات الممنوحه وتدريب افراد الازمه
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 72- الفئة الداعمه للازمه هي فئة اوجدت وصنعت الازمه
    • ا-صح
    • ب-خطأ
  • س 73- تزداد قوه الفئة الصانعه للازمه كلما كانت
    • ا-زاد التنظيم بين اعضاء هذه الفئة
    • ب-اكثر تماسكا وتجانسا
    • ج-كلما حاربتها المنظمات
    • د-او ب معا
  • س 74- الفئة ........ فئة سلبيه تحاول احباط الموظفين وبث اليأس في نفوسهم وبث الشائعات
    • ا-الفئة السلبيه
    • ب-الفئة الانهزاميه
    • ج-الفئة المحفزة للازمات
    • د-الفئة الصانعه للازمات
  • س 75- الفئة الايجابيه او المعارضه للازمه هي فئه تتصدى لصناع الازمه وتسعى للهروج من الازمه باقل خسائر
    • ا-صح
    • ب-خطا
  • س 76- اسباب الازمه على مستوى الفرد " اسباب انسانيه "
    • ا-عدم التخطيط الفعال
    • ب-اسباب اجتماعيه
    • ج-ا و ب معا
    • د-تعارض الاهداف والمصالح
  • س 77- اسباب الازمه على مستوى المنظمه " اسباب اداريه "
    • ا-حب السيطرة
    • ب-ضعف القيادات الاداريه
    • ج-سوء التقدير والفهم
    • د-اسباب امنيه
  • س 78- جميعها من اسباب الازمه على مستوى الدوله والمجتمع ماعدا
    • ا-اساب امنيه وماليه
    • ب-اجتماعيه واقتصاديه وسياسيه
    • ج-طبيعيه وصناعيه
    • د-مصالح وحب سيطرة
  • س 79- الإدارة في الازمات هي :
    • أ-عملية خلق أزمة فعلية
    • ب-عملية تؤدي إلى عدم قرار المنظمة
    • ج-وسيلة لتغطية وتموية عن المشاكل القائمة بهدف إبعاد النظر عن المشكلات الحقيقية في المنظمة
  • س 80- تمر مراحل الأزمة المفتعلة:
    • أ-اربع مراحل
    • ب-ثلاث مراحل
    • ج-مرحلتين
    • د-ست مراحل
  • س 81- يتم في المرحلة الثانيه اشعال الازمة من خلال إطلاق الشائعات والعمل على كسب المؤيدين:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 82- يتم تصعيد الأزمة وتنميتها من خلال مجموعة من التكتيكات المتكاملة:
    • أ-المرحلة الثالثة
    • ب-المرحلة الثانية
    • ج-المرحلة الخامسة
    • د-المرحلة الأولى
  • س 83- في المرحلة الثانية يتم تصعيد الأزمة وتنميتها من خلال :
    • أ-تكتيك أفقي
    • ب-تكتيك عمودي
    • ج-تكتيك دائري
    • د-جميع ماسبق
  • س 84- المواجهة العنيفة من خلال إختيار التوقيت والمكان المناسب واختيار المجال الذي ستجري فيه :
    • أ-المرحلة الأولى
    • ب-الثانية
    • ج-الثالثة
    • د-الخامسة
  • س 85- في المرحلة الرابعة يتم السيطرة على الطلب المستهدف بفقدانه قوته وتوازنه وبالتالي استسلامه:
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 86- الأزمات الخفيفة والعنيفه تصنف وفقا:
    • أ-ازمات دورية
    • ب-درجة شدتها
    • ج-من حيث النطاق الجغرافي
  • س 87- الأزمات من حيث النطاق الجغرافي تشمل :
    • أ-محلية
    • ب-قومية
    • ج-إقليمية
    • د-جميع ماسبق
  • س 88- تصنف الأزمات وفقا لمعدل تكرارها:
    • أ-دورية وغير دورية
    • ب-مادية
    • ج-معنوية
    • د-مفاجئة
  • س 89- من خصائصها إنتشار المظاهر السلبية إنعدام الولاء الوظيفي:
    • أ-مرحلة الانكماش
    • ب-مرحلة الركود
    • ج-مرحلة الانتعاش
    • د-مرحلة الرواج
  • س 90- تحدث بصورة عشوائية دون إنذار واضح:
    • أ-أزمة دورية
    • ب-ازمة عنيفة
    • ج-ازمة غير دورية
    • د-ازمة قومية
  • س 91- أزمات المستوى الكلي تحدث على مستوى الدولة :
    • أ-صح
    • ب-خطأ
  • س 92- تتعلق بموضوع مادي ملموس مثل (نقص في السيولة تراجع مستويات المبيعات )
    • أ-ازمات معنوية
    • ب-ازمات مادية ملموسة
    • ج-ازمات خفيفه
    • د-ازمات مستوى جزئي
  • س 93- من خصائص مرحلة الانتعاش الإقتصادي:
    • أ-تغير الاسعار
    • ب-ثبات الأسعار
    • ج-ارتفاع سعر الفائدة
  • س 94- من خصائص مرحلة الانكماش الإقتصادي:
    • أ-نقص كميات المخزون
    • ب-زيادة وتراكم كميات المخزون
    • ج-ارتفاع معدلات الأجور
    • د-زيادة معدلات النمو
  • س 95- الأزمات التي يكون تأثيرها بالغ الشدة والعنف في المنظمة هي أزمات:
    • أ-دورية
    • ب-غير دورية
    • ج-خفيفه
    • د-عنيفة
  • س 96- الأزمات التي تحدث على مستوى مجموعة من الدول فيما بينها في امور معينه مثل الدين واللغة:
    • أ-دولية
    • ب-محلية
    • ج-قومية
    • د-إقليمية
  • س 97- السرقة من أموال الدولة:
    • أ-ازمات مادية ملموسة
    • ب-معنوية
    • ج-مادية معنوية
  • س 98- أزمة صعوبة تسويق منتجات المنظمة وعدم توافر الموارد المالية هي أزمة على المستوى:
    • أ-الكلي
    • ب-الجزئي
    • ج-مادية
    • د-معنوية
  • س 99- الأزمات التي تنتج عن أحداث تتكاثر داخل المنظمة وخارج المنظمة عبر مدة من الزمن هي أزمات:
    • أ-دورية
    • ب-اقتصادية
    • ج-غير مفاجئة وتراكمية
  • س 100- عملية خلق أزمة وهمية هي :
    • أ-ادارة الأزمات
    • ب-الإدارة الإستراتيجية
    • ج-الإدارة بالازمات
    • د-ازمات الإدارة
حصلت على 0 اجابه صحيحه من 100 سؤال

نموذج الاتصال

الاسم

بريد إلكتروني *

رسالة *